El curso llamado EL AUTISMO EN EL HABLANTE está organizado por el Espacio de Investigación de Autismo de la NEL Medellín. Para estar a la altura de lo que ustedes esperan de un curso de Psicoanálisis de nuestra sede, invitamos a varios colegas para ser los docentes.

(clase uno)

La primera clase será ofrecida por Juan Fernando Pérez. El título: ¡Todos autistas! En esta clase Juan Fernando con todo lo que ha trabajado alrededor de lo Uno, nos va a explicar en qué sentido lo autista no es sólo de unos pocos, sino que es una dimensión de todo hablante. Más específicamente, de todo parletre. Juan nos estará enseñando que hablar de autismo no es hablar de ellos, de ese grupo de personas, sino, que hablar de autismo es hablar de todos.

(clase dos)

La segunda clase será ofrecida por Mario Elkin Ramírez. El título: “El niño salvaje de Aveyron. El primer autista”. En esta clase, Mario Elkin nos ofrecerá una parte de la historia del autismo, a partir de este personaje, a quien encontraron en los bosques de Francia, y que algunos llegan a decir que se le puede diagnosticar como autista. Es imposible hablar de Víctor sin referirse a Itard, un joven médico que propuso una cierta intervención educativa con este niño. El diagnóstico de autismo pudo empezar con Leo Kanner, ya en el siglo XX, pero antes de él, hubo muchas personas a quienes se les pudo nominar con ese diagnóstico. Mario Elkin, entonces, nos dará un contexto histórico del autismo.

 

(clase 3)

Convencidos de que la conversación es una didáctica óptima para aprender psicoanálisis, la tercera clase está dedicada exclusivamente a un conversatorio preparado por el docente Andrés Amariles, en donde recogerá preguntas de los inscritos al curso. Dichas preguntas serán dirigidas a Mario Elkin Ramírez y a Juan Fernando Pérez, que son los docentes de las dos primeras clases. Y en tanto conversatorio, cualquiera de los asistentes (incluyendo los mismos docentes) podrán hacer preguntas para activar la conversación, el intercambio de la palabra. Ubicando el conversatorio en esta clase, los docentes podrán tomarse todo el tiempo, la hora y media que tenemos dispuesta, para exponer, de manera magistral, su tema.

 

(clase 4)

En La cuarta clase estará Marlon Cortés. Título de la clase: “El autismo en la perspectiva pedagógica”. Hay un invitado: Carlos Iral Acosta, que se nombra como activista del autismo, y nos va a contar su experiencia en su apuesta decidida por inscribirse en una institución educativa para hacerse un lugar en la ciudad. En esta clase vamos a mostrar la tensión siempre constante entre “dejar ser al sujeto autista”, y “moldear al sujeto autista”.

(clase 5)

La quinta clase será ofrecida por José Fernando Velásquez. Título de la clase: “El autismo desde la perspectiva clínica”. Con muchísimos años de experiencia desde su formación como psiquiatra, José Fernando nos va a contar los conceptos básicos de la clínica psicoanalítica para acompañar a un autista en su trabajo casi siempre decidido por hacerse a un lugar en el mundo con las herramientas subjetivas que ha construido. Alguna pequeña viñeta anónima nos podrá contar, fundamentalmente, para transmitirnos algo de la ética con la cual un psicoanalista acepta trabajar clínicamente con lo autista de los hablantes.

 

(clase 6)

La responsable de la sexta clase vive en Argentina, y es fundadora y Directora de la Fundación Avenir. Su nombre: Claudia Lijtinstens. Tiene muchísimos años de experiencia en el trabajo institucional con niños y jóvenes autistas. Cuando le propusimos trabajar una clase del curso de autismo de la sede, aceptó rápidamente, y ahí mismo nos relató una historia alrededor de lo que se inventó una niña para hacer un cierto anudamiento subjetivo. Para ella, si alguien quiere aprender de lo autista, ha de tomar la decisión de trabajar con estos niños, niñas y jóvenes que subjetivamente están muy comprometidos, las más de las veces sin habla, y sin la facilidad de armar vínculos claros. La experiencia clínica de Claudia es abundante, y seguro será un placer escuchar su clase.

 

(clase 7)

En La séptima clase, volvemos a un panel para conversar. En esta oportunidad, de nuevo, preparararemos preguntas para hacerles a los tres docentes de estas últimas clases. La moderadora del panel será Luisa Aragón, Directora de la NEL Guatemala, y de la institución SÉPTIMO PISO, también dedicada al trabajo con autismo. Con el ojo clínico que caracterizan sus textos, muy seguramente guiará esta conversación a un buen puerto.

 

(Fin)

Con esta conversación terminamos el curso, conscientes de que nadie, nunca, podrá decir todo sobre el autismo.

 

Los esperamos en nuestra primera clase el día 7 de julio, miércoles, a las 6 de la mañana, hora colombiana.

INSCRIPCIONES: mediosnelmedellin@gmail.com